अपने बेटे को 'स्कूल के मिनट्स' न मिलने के कारण जेल में डाल दिए जाने के बाद माँ ने जिले पर सवाल उठाए

क्या उपस्थिति नीतियां नियंत्रण से बाहर हैं?

मुझे सबसे प्रतिष्ठित पुरस्कारों में से एक याद है 'स्कूल की समाप्ति' भोज उत्तम उपस्थिति पुरस्कार था। कुछ बच्चों ने इसे न चूकना अपना मुख्य मिशन बना लिया एक मिनट कक्षा का. इसका मतलब है कि कोई बीमार दिन नहीं, कोई क्लास मिस नहीं एक डॉक्टर की नियुक्ति , इसका मतलब है कि बिल्कुल भी हुकी नहीं खेलना। मेरे लिए, इसका मतलब कोई मज़ा नहीं है, लेकिन हे, हर किसी के लिए इसका अपना-अपना मज़ा है।

मेरी बेटी को किंडरगार्टन में एक महीना हो गया है और वह बीमारी के कारण तीन दिन पहले ही घर आ चुकी है, इसलिए उसका सपना अब अधूरा रह गया है। साथ ही, मैं निश्चित रूप से उसे कुछ मजेदार दिनों और मानसिक स्वास्थ्य दिनों के लिए स्कूल से बाहर ले जाऊंगा। आख़िरकार वह पाँच साल की है! उसे जरूरत नहीं है उपस्थिति का दबाव उसके कंधों पर.

और जबकि मैं इस तरह से उसका पालन-पोषण करने की योजना बना रहा हूं, लेकिन ऐसा नहीं लगता कि स्कूल मुझसे ऐसा करवाना चाहेंगे। अधिकांश स्कूलों में उपस्थिति नीतियां होती हैं। यदि आप कुछ निश्चित दिन चूक जाते हैं, तो स्कूल या जिला एक संबंधित ईमेल भेजेगा, जिसमें यह लिखा होगा कि किसी छात्र के सीखने के अनुभव के लिए कक्षा में रहना कितना महत्वपूर्ण है। और हाँ, बहुत सारा स्कूल न जाना किसी के लिए भी अच्छी बात नहीं है, लेकिन रेखा कहाँ है?

एक माँ को आश्चर्य होता है कि क्या उसके बेटे का स्कूल जिला वास्तव में स्कूल के मिनटों को गायब करने के लिए उसे डॉक करने के बाद बहुत दूर चला गया है।

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पर धागे , माँ, शिक्षक और लेखिका, जैकी सुलिवन ने अपने अनुयायियों से पूछा कि क्या वह यह सोचकर गलत हैं कि यह पूरी तरह से गलत है।

“मेरे बेटे के स्कूल जिले में एक उपस्थिति नीति है जो दिन के *मिनट* गायब होने पर आपको दंडित करती है। यदि आप किसी अपॉइंटमेंट के लिए एक घंटा पहले निकलते हैं, तो आपको उस घंटे के लिए डॉक किया जाएगा। आखिर हमें अपने बच्चों को यह कैसे सिखाना चाहिए कि इस प्रकार के नियमों के साथ उनका व्यक्तिगत जीवन और शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य महत्वपूर्ण हैं?” उसने पूछा.

उनके पोस्ट के सामने आने के बाद, कई अन्य अभिभावकों ने अपने विचार सामने रखे और कहा कि इस तरह की उपस्थिति नीति सामान्य नहीं लगती।

“बहुत हास्यास्पद। मेरे बच्चों का स्कूल सितंबर के लिए उपस्थिति 'चुनौती' का काम कर रहा है। यह गूंगा है. बच्चे बीमार हो जाते हैं. डॉक्टर और दंत चिकित्सक की नियुक्ति होती है, ”एक उपयोगकर्ता ने कहा।

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अन्य लोगों ने कहा कि उपस्थिति का दबाव स्कूल की फंडिंग से संबंधित हो सकता है।

“मेरे राज्य में स्कूल की फंडिंग उपस्थिति से जुड़ी है। मैं शर्त लगा रहा हूं कि आपके बच्चे का स्कूल विषाक्त कार्य संस्कृति को बढ़ावा नहीं देना चाहता है, उनके पास बस कम वित्त पोषण है और वे राज्य से मिलने वाले किसी भी पैसे को अधिकतम करने की कोशिश कर रहे हैं, ”एक उपयोगकर्ता ने लिखा।

“मैं एक पूर्व शिक्षक हूँ और हाँ। यह निश्चित रूप से फंडिंग से जुड़ा है। मुझे लगता है कि मेरा कहना यह है कि ऐसा नहीं होना चाहिए,'' ओपी ने उत्तर दिया।

“यह उन्हें कॉर्पोरेट जगत के लिए तैयार कर रहा है,” दूसरे ने लिखा।

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एक यूजर ने पूछा, “डॉक किए जाने की उन्हें क्या सज़ा है? यह बहुत हास्यास्पद है!”

“मैं पूरी तरह से निश्चित नहीं हूं लेकिन वे मिनटों, घंटों और दिनों का मिलान करते हैं और संभावित अदालती स्थितियां हैं। ‍🤷‍♀️,'' ओपी ने कहा।

एक उपयोगकर्ता ने कहा, 'मैंने ऐसे स्कूलों के बारे में सुना है जो एक निश्चित राशि (जैसे कि 90%) से अधिक उपस्थिति वाले सभी बच्चों को पुरस्कार ड्रा में शामिल करते हैं और एक (या कुछ) नामों को छोटे पुरस्कार के लिए चुना जाता है (उदाहरण के लिए एक उपहार वाउचर) ). मुझे इससे कोई आपत्ति नहीं है क्योंकि सभी उच्च उपस्थिति वाले बच्चों को कुछ नहीं मिल रहा है। लेकिन मुझे इससे नफरत है जब एक कठिन कट-ऑफ होती है जो हमारे बनाम उनके बीच बहुत स्पष्ट हो जाती है और उच्च उपस्थिति वाले सभी को बड़े पैमाने पर पुरस्कार/उपहार मिलता है। यह बहुत अरुचिकर है।”

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सबसे पहले, ये माता-पिता सही हैं। स्कूल की फंडिंग उपस्थिति से जुड़ी है। एडीए ( औसत दैनिक उपस्थिति ) स्कूल फंडिंग में एक महत्वपूर्ण कारक है, क्योंकि यह सीधे छात्र उपस्थिति को वित्तीय संसाधनों से जोड़ता है और शैक्षिक कार्यक्रमों और सेवाओं को प्रभावित करता है। कुछ राज्य और स्कूल जिले फंडिंग फ़ॉर्मूले का उपयोग करते हैं जो उनके एडीए पर विचार करते हैं। इसका मतलब यह है कि प्रत्येक दिन एक छात्र के अनुपस्थित रहने पर स्कूलों को अपनी फंडिंग का एक हिस्सा खोना पड़ता है। इस प्रकार उच्च उपस्थिति संख्या के लिए बड़ा धक्का।

तो, क्या स्कूल में उपस्थिति वास्तव में मायने रखती है? अधिकांश भाग के लिए, हां!

2007 में छोटे बच्चों पर किए गए एक अध्ययन में पाया गया कि किंडरगार्टन में अनुपस्थिति प्रथम श्रेणी के नकारात्मक परिणामों से जुड़ी थी जैसे कि बाद के वर्षों में अधिक अनुपस्थिति और पढ़ने, गणित और सामान्य ज्ञान में कम उपलब्धि। बड़े बच्चों के लिए, हाई स्कूल छोड़ने वाले हाई स्कूल स्नातकों की तुलना में उच्च दर पर, नकारात्मक व्यवहार का इतिहास प्रदर्शित किया गया है, जिसमें उनके बचपन के दौरान उच्च स्तर की अनुपस्थिति भी शामिल है।

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