हमारे बच्चों के साथ स्कूल के बाद की लड़ाइयों को कम करने के लिए इस पिताजी के पास वास्तव में बहुत अच्छी सलाह है

'स्कूल में सब कुछ उनके नियंत्रण से बाहर है।'

मजबूत इरादों वाले, गहरी भावना वाले माता-पिता के लिए, या न्यूरोडायवर्जेंट बच्चे , स्कूल के बाद की लड़ाइयाँ हैं असली . पूरे दिन के बाद, 'यह करो, वह करो,' और वे बस एक सुरक्षित स्थान पर घर आना और डीकंप्रेस करना चाहते हैं।

कभी-कभी, मैं अपनी बेटी को स्कूल के ठीक बाद सवालों से परेशान करने का दोषी होता हूँ। वह आमतौर पर बंद हो जाती है। एक पिता और पेरेंटिंग पॉडकास्ट होस्ट के पास हमारे बच्चों के लिए विनियमन वापस लाने के लिए एक शानदार तरकीब है जो बाद में बंद हो जाना चाहते हैं स्कूल का एक लंबा दिन .

बच्चों जुड़वां गद्दे

'आपमें से कई लोगों के पास मजबूत इरादों वाले, न्यूरोडिवर्जेंट एडीएचडी बच्चे हैं जो स्कूल में मानसिक, भावनात्मक और सामाजिक रूप से कमजोर हो जाते हैं, शायद दोपहर या 2 बजे तक। हर दिन,' वह ( @calmparentingpodcast ) शुरू होता है.

'क्यों? क्योंकि स्कूल में सब कुछ उनके नियंत्रण से बाहर है। वे वास्तव में इस पर नियंत्रण नहीं रखते कि वे क्या करते हैं, वे कहाँ जाते हैं, कहाँ बैठते हैं, और लोग उन्हें बता रहे हैं कि पूरे दिन क्या करना है।”

उनका कहना है कि जब हमारे बच्चे स्कूल से घर आते हैं, तो हमें सवाल पूछने और होमवर्क के बारे में उनसे पूछने की हर इच्छा से लड़ना पड़ता है। इसके बजाय, हमें उन्हें नियंत्रण की भावना देने की ज़रूरत है।

gerber शांत बनाम कोमल

“इसलिए, जब वे घर पहुंचें, तो तुरंत चीजों के बारे में उन पर थोपने के बजाय, अपने बच्चों को कुछ ऐसा दें जिस पर उनका नियंत्रण हो। हम बच्चों के लिए स्कूल के बाद ये शिविर आयोजित करते थे, और वे अंदर आते थे, वे वास्तव में मुझ पर हावी हो जाते थे। और इसलिए अंदर से मेरी प्रारंभिक प्रतिक्रिया थी, 'ठीक है, तुम एक छोटे से घमंडी व्यक्ति हो। इसमें कोई आश्चर्य नहीं कि आपका कोई दोस्त नहीं है।' लेकिन वह सिर्फ मेरा बेवकूफ होना था,' उसने आगे कहा।

“तुम्हें पता है, पूरे दिन, सब कुछ इस बच्चे के नियंत्रण से बाहर था। तो मैं कहूंगा, 'ओह, तुम्हें पता है क्या? तहखाने में एक झाड़ू टूटी हुई है। क्या आपको लगता है कि आप वहां कुछ डक्ट टेप ढूंढ सकते हैं और इसे मेरे लिए ठीक कर सकते हैं?' मैंने बच्चे को कुछ ऐसा दिया जो उसके नियंत्रण में था, कुछ स्पर्शनीय। वे निर्माण कर सकते थे. वे ठीक कर सकते थे. वे बना सकते थे. उन्हें वे चीज़ें दें जिन्हें वे व्यवस्थित कर सकें। वे क्रमबद्ध कर सकते हैं. यह आपके बच्चों के लिए बहुत ही आरामदायक बात है।'

उनका कहना है कि अभी भी बच्चों को कुछ ऐसा काम देना ठीक है जिसमें सिर्फ स्क्रीन को घूरना नहीं है, लेकिन वह काम कुछ ऐसा होना चाहिए जो उन्हें स्कूल की बिल्कुल भी याद न दिलाए।

नाम का अर्थ है दुख

“उन्हें वयस्क-प्रकार की नौकरी दें, होमवर्क-प्रकार की चीज़ नहीं। बाहर ख़ज़ाने की खोज करें। शर्त लगा लो आप इसे नहीं पा सकते। मैंने इसे पिछवाड़े में छिपा दिया। उन्हें ताजी हवा मिलती है. ये सभी चीजें वास्तव में स्कूल के बाद आपके बच्चों के लिए बहुत अच्छी हैं क्योंकि यह उन्हें शांत करती हैं। यह दोपहर और शाम का एक अच्छा परिचय है,” उन्होंने निष्कर्ष निकाला।

यह सलाह बहुत स्पष्ट लगती है और फिर भी, हममें से बहुत से लोग अपने बच्चों के साथ स्कूल के बाद की उदासी से जूझते हैं। लेकिन क्या यह 'ठंडा समय' नहीं है जिसकी हमें, वयस्कों के रूप में, भी ज़रूरत है? काम से घर आने के बाद शांत होने और पुनः स्थापित होने के लिए एक सेकंड का समय निकालने में कुछ अर्थपूर्ण और उत्साहवर्धक बात है। तो, यह हमारे बच्चों के लिए भी ऐसा ही क्यों नहीं होगा?

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