जीन पियागेट के संज्ञानात्मक विकास के चरणों के लिए माता-पिता की त्वरित और आसान मार्गदर्शिका

नाथन डुमलाओ/अनस्प्लाश

जिस किसी ने भी समय-समय पर नियमित रूप से बच्चे या बच्चे के साथ बातचीत की है, उसने पहले ही संज्ञानात्मक विकास देखा है। दूसरे माता-पिता को बताना कि उनके छोटे बच्चे के पास है इतना बड़ा हुआ - भले ही आपने उन्हें आखिरी बार देखा हो, केवल एक या दो महीने बीत चुके हों - एक कारण के लिए एक क्लिच है। बच्चे न केवल तेजी से बढ़ते हैं और शारीरिक बनावट में बदलाव करते हैं, बल्कि उनके छोटे दिमाग के विकास के लिए आवश्यक कदमों की एक श्रृंखला के माध्यम से वे लगातार आगे बढ़ रहे हैं। विभिन्न चरणों को समझने के लिए सबसे प्रसिद्ध और व्यापक रूप से उपयोग की जाने वाली विधियों में से एक जीन पियाजे का सिद्धांत है। आश्चर्य है कि इसका क्या मतलब है? यहाँ संज्ञानात्मक विकास के पियाजे चरणों के बारे में क्या जानना है, जिसमें बच्चे प्रत्येक चरण में कब पहुँचते हैं और अपेक्षित परिणाम भी शामिल हैं।

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पियाजे का सिद्धांत कैसे बना?

1896 में स्विट्ज़रलैंड में जन्मे जीन पियाजे को सीखना बहुत पसंद था। उन्होंने प्राकृतिक पर ध्यान केंद्रित किया विज्ञान अपने पूरे अकादमिक करियर में, जिसमें पीएच.डी. 1918 में जूलॉजी में। कुछ साल बाद, वह मनोविज्ञान में तेजी से दिलचस्पी लेने लगा और दुनिया के पहले खुफिया परीक्षण के विकासकर्ता अल्फ्रेड बिनेट के साथ काम करके अनुशासन के बारे में अधिक सीखा। उपरांत शादी होना और तीन बच्चों का पिता बनने के बाद, पियागेट का ध्यान फिर से चला गया - इस बार बच्चों के दिमाग का विकास कैसे हुआ।

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20वीं सदी की शुरुआत में, इस क्षेत्र के अधिकांश विशेषज्ञों ने केवल यह मान लिया था कि संज्ञानात्मक दृष्टिकोण से, बच्चे मूल रूप से छोटे-वयस्क थे। लेकिन पियागेट ने सिद्धांत दिया कि ऐसा नहीं था। उनका मानना ​​​​था कि बच्चों का दिमाग वयस्कों की तुलना में मौलिक रूप से अलग तरीके से काम करता है, जिसमें वे लंबे समय तक विकसित होते हैं। अपने स्वयं के बच्चों का अवलोकन करते हुए, पियागेट ने देखा कि जब बच्चे कुछ नया सीखते हैं, तो वे इसे विभिन्न श्रेणियों में वर्गीकृत करते हैं जिन्हें स्कीमा कहा जाता है। वहीं से उन्होंने संज्ञानात्मक विकास का अपना सिद्धांत बनाया।

संज्ञानात्मक विकास के पियाजे चरण क्या हैं?

पहली बार 1936 में प्रकाशित, पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत ने बौद्धिक विकास के चार अलग-अलग चरणों की पहचान की। वो हैं:

सेंसरिमोटर स्टेज

जन्म से लेकर लगभग तक चलने वाला उम्र दो , सेंसरिमोटर चरण में बच्चों को अपनी इंद्रियों, अनुभवों और मोटर आंदोलनों के माध्यम से दुनिया को जानना शामिल है। लक्ष्य प्राप्त करना है एक अच्छी पकड़ वस्तु के स्थायित्व पर परिभाषा के अनुसार, वस्तु स्थायित्व एक बच्चे की यह समझने की क्षमता है कि वस्तुएं अभी भी मौजूद हैं - तब भी जब वे वस्तुएं उनकी दृष्टि से बाहर हों।

प्रीऑपरेशनल चरण

लगभग दो साल की उम्र से सात साल की उम्र तक चलने वाला, प्रीऑपरेशनल चरण वह बिंदु है जिस पर बच्चे भाषा, स्मृति और कल्पना विकसित करते हैं। इस चरण में आम तौर पर प्रतीकात्मक खेल शामिल होता है: बच्चों की अन्य क्रियाओं, विचारों या वस्तुओं का प्रतिनिधित्व करने के लिए कार्यों, विचारों या वस्तुओं का उपयोग करने की क्षमता। इस दूसरे चरण का लक्ष्य प्रतीकात्मक विचार है, जो वस्तुओं और घटनाओं के बारे में सोचने की क्षमता है जो तत्काल वातावरण में नहीं हैं।

कंक्रीट परिचालन चरण

मोटे तौर पर सात साल की उम्र से 11 साल की उम्र तक चलने वाला, ठोस परिचालन चरण तब होता है जब बच्चे तार्किक रूप से सोचना शुरू करते हैं लेकिन फिर भी उन्हें अमूर्त और सैद्धांतिक सोच में कठिनाई हो सकती है। लक्ष्य परिचालन विचार है, जो वास्तविक परिस्थितियों में दिखावे में बदलाव से प्रभावित हुए बिना तार्किक तर्क द्वारा चिह्नित है।

औपचारिक संचालन चरण

12 साल की उम्र से लेकर वयस्क होने तक, औपचारिक संचालन चरण पियागेट के संज्ञानात्मक विकास का अंतिम चरण है। यहाँ, मनुष्य अमूर्त विचार और निगमनात्मक तर्क में तेजी से बेहतर होते जाते हैं। लक्ष्य अमूर्त अवधारणाओं की समझ होना है।

पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की विरासत क्या है?

एक अवधारणा के लिए जो इतने लंबे समय से है, पियागेट के संज्ञानात्मक विकास के चरणों ने अपेक्षाकृत अच्छी तरह से आयोजित किया है और आज भी विभिन्न रूपों में लागू किया जा रहा है। ऐसा कहने के बाद, पियागेट की यह मानने के लिए आलोचना की गई है कि सभी बच्चे एक ही गति से विकसित होते हैं। इसके अतिरिक्त, कुछ 1960 और 1970 के दशक में शोधकर्ता सुझाव दिया कि पियागेट बच्चों (और उनके दिमाग) को पर्याप्त श्रेय नहीं देता, उनकी संज्ञानात्मक क्षमताओं को कम करके आंका। और साथ ही, कई अन्य शोधों की तरह, पियागेट ने आर्थिक रूप से सुविधा संपन्न देशों में गोरे, मध्यम वर्ग के बच्चों पर ध्यान केंद्रित किया।

कौन से नाटक विचार नवजात के संज्ञानात्मक विकास को प्रोत्साहित करते हैं?

संज्ञानात्मक विकास बच्चे के विकास की कुंजी है, और ऐसे कई तरीके हैं जिनसे आप कम उम्र से ही उस कौशल को मजबूत कर सकते हैं।

• अपने बच्चे को ऐसे खिलौनों का परिचय दें जो नरम महसूस करते हों या शोर करते हों। आप चाहते हैं कि आपका शिशु वस्तुओं की अनुभूति और ध्वनियों से परिचित हो, जो वे कुछ सप्ताह की उम्र में करना शुरू कर सकते हैं।
• जब आप अपने बच्चे से बात करें तो उसके साथ आँख से संपर्क करें।
• सुनिश्चित करें कि आप अपने बच्चे को अक्सर गाते और पढ़ते हैं।कहानी के दौरान, प्रत्येक पात्र के लिए अलग-अलग आवाज़ों का उपयोग करने का प्रयास करें।
• आपके बच्चे से ज्यादा मजाकिया चेहरा किसी को पसंद नहीं है। तो अपने मुंह और आंखों को मनोरंजक आकार में मोड़ें जो उनका ध्यान आकर्षित करें या उन्हें हंसाएं।
• अपने बच्चे को संगीत की एक विस्तृत श्रृंखला से परिचित कराएं।
• अपने बच्चे को गेंद को पकड़ना, गिराना और रोल करना सिखाएं। इससे उन्हें यह सीखने में मदद मिलेगी कि चीजें कैसे चलती हैं।
• यदि आपका शिशु लेटा हुआ है, तो उसे आगे बढ़ने और बातचीत करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए उसके पास कुछ खिलौने रखें।
• जब आपका बच्चा नहा रहा हो, तो उसमें ऐसे खिलौने डालें जो उन्हें मापने और पानी डालने की अनुमति दें। यह खिलौना प्लास्टिक के कप जितना सरल हो सकता है।

जीन पियागेट उद्धरण

उनके संज्ञानात्मक विकास सिद्धांतों के अलावा, आप पियाजे से उनके अपने शब्दों के माध्यम से और भी बहुत कुछ सीख सकते हैं। पियागेट और उनके काम को गहराई से देखने के लिए, हमने उनके और उनकी पढ़ाई के बारे में आपकी समझ को आगे बढ़ाने में मदद करने के लिए उनके सर्वोत्तम उद्धरण एकत्र किए हैं।

यह बच्चों के साथ है कि हमारे पास तार्किक ज्ञान, गणितीय ज्ञान, भौतिक ज्ञान आदि के विकास का अध्ययन करने का सबसे अच्छा मौका है।

इसका मतलब यह है कि कोई भी तर्क इतना मजबूत नहीं है कि मानव ज्ञान के समग्र निर्माण का समर्थन कर सके।

उसी विचार को दूसरे तरीके से व्यक्त करने के लिए, मुझे लगता है कि मानव ज्ञान अनिवार्य रूप से सक्रिय है।

यदि आप रचनात्मक बनना चाहते हैं, तो एक बच्चे के रूप में रहें, रचनात्मकता और आविष्कार के साथ जो बच्चों को वयस्क समाज द्वारा विकृत किए जाने से पहले उनकी विशेषता है।

बाहरी लड़की का नाम

वैज्ञानिक ज्ञान सतत विकास में है; यह खुद को एक दिन से दूसरे दिन में बदलता हुआ पाता है।

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