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स्थानों को बच्चों के अनुकूल बनाने का महत्व (बाल-केंद्रित नहीं)

पेरेंटिंग

“हम सभी इस बात पर विचार करते हैं कि वास्तव में हमारा स्वागत है या नहीं। और स्वागत महसूस करने के लिए आपको अपेक्षित महसूस करना होगा।

  बड़े, गोल हरा चश्मा पहने लंबे, लहराते हल्के बालों वाली एक महिला सीधे कैमरे की ओर देखती है, ... टिकटोक

यदि आप कुछ समय के लिए माता-पिता रहे हैं, तो आप सभी इससे परिचित होंगे। क्या बच्चे यहाँ के हैं? “बहस. क्या बच्चों को अंदर आने देना चाहिए? ब्रुअरीज ? पर हवाई जहाज ? अच्छे रेस्तरां में? क्या वे 18 वर्ष के होने से पहले सार्वजनिक रूप से उपस्थित थे और उनका व्यवहार उत्तम था? ऐसा जीवन चाहने वाले किसी भी व्यक्ति के लिए यह वास्तव में निराशाजनक हो सकता है जो पूरी तरह से अपने बच्चों के इर्द-गिर्द घूमता है। टिकटॉक निर्माता राचेल क्लिंगर कैन ( @iblamebill ) बच्चों के अनुकूल स्थान रखने के महत्व को स्पष्ट रूप से समझाता है - विशेष रूप से सामुदायिक आयोजन और गतिविधियों के संबंध में - और यह कैसे बच्चों से बहुत अलग है केंद्रित रिक्त स्थान

“मैं वास्तव में जल्दी से इस बारे में बात करना चाहता हूं कि मैं बच्चा होने के बीच के अंतर को कैसे समझता हूं दोस्ताना बनाम बच्चा होना केंद्रित ,'' वह कहती हैं, ''मुझे लगता है कि हमें बच्चों के अनुकूल होने की जरूरत है।''

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वह बताती है कि कॉलेज जाने से पहले वह एक माँ थी और शिक्षक बनने से पहले वह अभिभावक-शिक्षक सम्मेलनों में जाती थी।

'मैंने अभिभावक-शिक्षक सम्मेलनों के बारे में कुछ देखा: वे माता-पिता के लिए बहुत दुर्गम थे,' क्लिंगर कैन आगे कहते हैं। “क्योंकि उन्हें उम्मीद नहीं थी कि बच्चे अपने माता-पिता के साथ सम्मेलन में आएंगे। “

वह कहती हैं, जब वह अपने बच्चों के साथ सम्मेलनों में आती थीं, तो उन्हें आश्चर्यचकित प्रतिक्रियाओं से स्वागत किया जाता था। किसी शिक्षक ने उसे यह नहीं बताया नहीं कर सका उसके बच्चे वहाँ हैं, लेकिन यह स्पष्ट था कि उन्हें बच्चों की उम्मीद नहीं थी और इससे उसे असहज महसूस हुआ।

वह कबूल करती है, 'जैसे कि मैं कोई अलिखित नियम तोड़ रही थी जिसके बारे में मुझे नहीं पता था।' 'और मैं थोड़ा शर्मिंदा था।'

वह इस वास्तविकता की तुलना इस तथ्य से करती है कि शिक्षक और प्रशासक अक्सर माता-पिता द्वारा सम्मेलनों में भाग न लेने से निराश होते हैं, और सोचते हैं कि यह उनके बच्चे की शिक्षा में रुचि की कमी को दर्शाता है।

वह सोचती है, ''वे माता-पिता के बारे में बहुत गंदी बातें करते हैं।'' 'लेकिन वे इस बारे में बहुत अधिक विचार नहीं करते हैं कि वे क्या कर रहे हैं जिससे माता-पिता आना नहीं चाहते हैं, या बेहतर होगा कि वे ऐसा महसूस न करें योग्य आने के लिए।'

इसलिए जब वह स्वयं एक शिक्षिका बनीं, तो उन्हें पता था कि वह परिवारों के माध्यम से बेहतर करना चाहती थीं। हालाँकि वह हाई स्कूल में पढ़ाती थी, लेकिन वह समझती थी कि उसके कुछ छात्रों में छोटे छात्र होंगे जिन्हें उनके माता-पिता को सम्मेलन में अपने साथ लाना होगा। इसलिए उसने अपने कमरे में जो कुछ भी था उसे इकट्ठा किया - पोस्टर पेपर, क्रेयॉन, प्ले दोह - और उन्हें कमरे के पीछे एक मेज पर रख दिया।

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'और निश्चित रूप से, मेरे पास कुछ परिवार थे जो बच्चों के साथ आए थे!'

क्लिंगर कैन माता-पिता और बच्चे का अभिवादन करेगा, और फिर बच्चे को बताएगा कि पीछे की मेज पर उनके लिए करने के लिए कुछ चीजें हैं। बच्चे का मनोरंजन किया गया, माता-पिता को तुरंत राहत मिली - स्पष्ट रूप से, उन्होंने अपने बच्चे को लाकर कुछ भी गलत नहीं किया; उनके बच्चे का स्वागत किया गया और उसका स्वागत किया गया - और सम्मेलन अच्छे से चले।

वह स्पष्ट करती है, ''मैं उस बच्चे के पास कभी नहीं गई।'' “मैंने उस बच्चे के साथ कभी नहीं खेला, मैंने उस बच्चे का मनोरंजन नहीं किया। मुझे उस बच्चे से बातचीत नहीं करनी थी. मैंने उनके लिए उसी कमरे में कुछ काम करने के लिए एक टेबल लगाई थी।'' इसमें ज्यादा समय नहीं लगा और कोई खर्च भी नहीं आया.

इसलिए अगली बार जब अभिभावक-शिक्षक सम्मेलन आयोजित हुए, तो उसने अपने सहकर्मियों को अपनी सफल रणनीति के बारे में बताने के लिए एक ईमेल भेजा और किसी को भी, जिसे उधार लेने की आवश्यकता थी, आपूर्ति की पेशकश की। किसी भी शिक्षक ने उसके प्रस्ताव को स्वीकार नहीं किया... लेकिन इसने उन सहकर्मियों को उसके सम्मेलनों के दौरान उसकी कक्षा में तीन बच्चों को भेजने से नहीं रोका।

वह याद करती हैं, 'उन्होंने बच्चों को बताया कि मेरी कक्षा को बच्चों के लिए एक जगह के रूप में स्थापित किया गया था... उन्होंने मुझे एक कार्यवाहक बना दिया था, और उन्होंने मेरे कंधों पर अतिरिक्त काम डाल दिया था।' “और वह बच्चा था केंद्रित . मैं जो कर रहा था वह बच्चा था दोस्ताना . यह एक संदेश था कि 'बच्चों को इस स्थान पर रहने की अनुमति है'... उन्होंने जो किया था वह यह था कि 'बच्चों को वास्तव में कक्षाओं में रहने की अनुमति नहीं है; उन्हें अपने स्वयं के स्थान पर रहने की आवश्यकता है जहां कोई अन्य व्यक्ति उनका मनोरंजन कर रहा हो। उन पर ध्यान केंद्रित करने की जरूरत है।''

सूत्र भाग कंटेनर

वह कहती हैं कि बाल-केंद्रित गतिविधियों में कुछ भी गलत नहीं है, लेकिन यह आपके स्थान पर बच्चों का स्वागत करने से अलग है - यह उम्मीद करना कि वे समुदाय के एक अन्य सदस्य के रूप में वहां रहेंगे। बाल केन्द्रित होना ठीक है, लेकिन इसके लिए स्वयंसेवक या धन की आवश्यकता होती है उपलब्ध करवाना एक बाल-केंद्रित स्थान, और यह हमेशा संभव नहीं होता है, जिससे कुछ स्थान बच्चों वाले लोगों के लिए दुर्गम हो जाते हैं।

'हम सभी इस बात पर विचार करते हैं कि वास्तव में हमारा स्वागत है या नहीं,' वह निष्कर्ष निकालती है, 'और स्वागत महसूस करने के लिए आपको अपेक्षित महसूस करना होगा।'

क्योंकि एक समुदाय का मतलब हम सभी हैं।

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